発達障害と人格障害　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

発達障害

　子どもが成長とともに発達させていく知能や精神活動、運動機能などが、なんらかの理由で遅れたり、障害されたりすること。

A―特異的発達障害→特定の技能領域の獲得の遅れまたは失敗

学習障害（Learning Disabilities）

�@ 話し言葉と言語の障害

�A 学習能力の障害

�B 運動能力の障害

�C 混合性の障害

B―広汎性発達障害→多様な領域における発達の質的な歪み

高機能自閉症

　自閉症の60〜75％には知的発達の遅れがみられるが、高機能自閉症には知的発達の遅れがない。他人とのかかわりが上手くできない、自分の意思を相手に伝えることができない、興味をもつものが極端に限定されている、同じ動作をくり返し行う等の特徴がある。これらの特徴が3歳までにみられ、他の障害や病気と鑑別されると、自閉症と診断される。

アスペルガー症候群

　コミュニケーションをとることはできるが、会話の内容や質がなんとなくずれていて、違和感がある。人と共感することや人のこころを推測することなどが苦手で、その人にしかわからない理論によって行動するのが特徴。

　2〜3歳まではおおむね正常に発達していく。大人になるまで発見されなかった人も多く、知的レベルの高い人では高学歴であったり、研究者として活躍していたりする。

C―精神遅滞→全般的な遅れ

精神遅滞

　軽度の場合、平均よりも知的機能が低く、適応行動（年齢に見合った行動）の障害が同時にある状態が、18歳までに認められるものをいう。

　重度の場合、1歳ぐらいまでに、座ったり立ったり、歩くなどの基本的な運動ができない。また、パパ、ママ、といった意味のある言葉が、なかなか出てこない。

補足：発達障害に密接に関連している障害

注意欠陥／多動性障害（Attention Deficit/Hyperactivity Disorder）

　落ち着きがない、馴れ馴れしい、癇癪を起こす、気分の不安定、自分勝手な行動。

ボーダーラインチャイルド

　不安の処理が下手、空想と現実の混同、未熟な依存的愛着、衝動のコントロールが不得手。

人格障害

　思考や判断、行動に柔軟性がなく、そのことで周囲や本人が悩んでいる状態のことを指す。青年期から成人期に多く見られるが、中年以降はあまり目立たなくなることが多い。

A群―言動が奇妙で、風変わりな特徴を持つ人

�@　妄想性人格障害

他人の行動を悪意のあるもの、自分に危害を加えるものと解釈する傾向がある。

�A　統合失調症質人格障害

　家族を含め、社会との親密な関係を拒み、孤立した行動を選択する傾向がある。

�B　統合失調症型人格障害

　他人と親密な関係を持てず、奇妙な行動やしゃべり方をする。

B群―感情的で激高しやすく、気がよく変わる人

�@　反社会性人格障害

　人をだますなど、他人の権利を無視したり侵害したりする行為を、15歳を過ぎても行なっている。

�A　境界性人格障害

　激しい怒りや抑鬱、焦燥などを感じることが多く、孤独でいることに耐えられず、周囲の人たちを感情的に巻き込む傾向がある。

�B　演技性人格障害

　周囲の注目を浴びることを強く望み、外見を気にすることが多い。感情的なため、友人関係を長続きさせることができない。

�C　自己愛性人格障害

　強い優越感を持ち、周囲の人に賞賛されることを望んでいる。しかし、他人を賞賛することは望まず、共感することもない。

C群―不安や心配が常に頭から離れない人

�@　回避性人格障害

　他人から悪く評価されるのではないかと常に怯え、批判されると傷つきやすい。ごく限られた人間としか親しい関係が結べず、社会活動を避ける傾向がある。

�A　依存性人格障害

　誰かに依存したいと常に思っており、見放されることに強い不満を感じる。他人の意見に左右されやすい傾向がある。

�B　強迫性人格障害

　慎重な完璧主義者だが、仕事を途中で放り出すことが多い。また、柔軟性に欠け、社会の変化に適応するのが苦手な傾向がある。

　いずれの人格障害も適切な治療を行えば、かなりの改善がみられることが分かっている。

参考文献

山崎晃資　（2005）　『発達障害と子どもたち』、　講談社＋α新書

岡崎博之　（2006）　『殺人心理学入門』、　宝島社